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爱博彩票贴吧·李玫瑾教授——充满情感的抚养孩子会使孩子受益一生

发稿时间:2020-01-08 13:35:21

爱博彩票贴吧·李玫瑾教授——充满情感的抚养孩子会使孩子受益一生

爱博彩票贴吧,现在有很多家长说,您现在把孩子送走了,我劝您赶快弄回来啊,你不要等12岁再弄回来,那你真的一点机会都没了。

这个有很多父母说我要挣钱啊,我那岗位特重要,我不能回来。

我在杭州有一次讲座,有一个务工人员就举手问我,说我现在的工作特别好,挣的钱也很稳定,但是我的孩子呢还很小,他说李老师,你说我该怎么办?

我后来跟他讲,我说挣钱啊,你挣多少年都是挣,

孩子呢,就那几年关键期,过了这几年就是一生的问题,

你这几年没到位,她可能一生都会毁掉,你自己来权衡,至于你哪个选择我不管,我只告诉你这两个的结果。

结果他说我明白了,坐下了,所以我想说什么问题呢?

就是我们这个乳儿期,依恋情感,他是我们心理抚养的第一个重要的问题,

要跟孩子建立良的情感关系。

那么前不久呢,我这个视频,就是十年前的视频被传到网上,很多人在我微博下呢就留言,

然后呢我曾经讲过,我说妈妈特别重要,于是有些爸爸呢就不太爱听了,

说李老师啊,那孩子早年都妈妈管,那爸爸干什么呢?我们是不也很重要?

那天我的这个有一个自己的学生来看我,我两口子一块来,她也是刚刚做妈妈,

所以后来我就跟他谆谆教导啊。我也给大家讲一个我的观点,

在家里头,宝宝很小的时候,妈妈是全力以赴来照顾他,因为喂奶么,我们都在照顾他,

所以说做爸爸的要干什么呢?做爸爸的可以偶尔替她拍拍隔啊,

替她抱一会儿,但是你最重要的是在孩子六岁之前,

当着孩子的面好好爱妈妈,也就说不要两个人都集中对孩子,不要让孩子觉得我是家庭的重点。

你们都要照顾我,不是,妈妈照顾我的时候,爸爸照顾妈妈,

然后妈妈还要告诉孩子,咱们也要帮爸爸,所以家里应该形成这样的一个关系,

而不是形成一个中心的关系,这也是我讲心理抚养当中要注意的问题,

就是在早年,在妈妈花更多的时间,因为妈妈必须抱在怀里,因为要喂奶呀,对吧~

爸爸再怎么抱,最多你拍个嗝儿而已啊~所以妈妈呢好好的爱孩子,

爸爸呢好好的爱妈妈,当然爸爸好好的爱妈妈,要爱到18岁,

如果你要当着孩子面儿,好好爱妈妈,你这孩子一定特优秀,为什么?因为他也爱妈妈,他爱妈妈他一看爸爸这么爱,他也会爱爸爸,

相反,两个人全冲着他,他会怎么样呢?他会形成自我中心,所以这是那个依恋的问题。

那么,在这个过程当中,我们知道孩子随着年龄增长,他的情感会发展:

那么人在这种情况下会发展了一个相对完整的情感,也就是我们说这人特成熟了,

成熟是什么意思呢?他对人生的几种感受都有了,

当你为父母的时候,你才知道父母不容易,当你这个有爱的关系的时候,你才会知道责任和约束,

对吧,我们讲情感的起点是依恋,

那么依恋做好的话,第二个问题,依恋还决定言语,为什么,因为有爱的抚养都是有话语的,

我曾经讲过,半岁之内换尿布,你看妈妈给换和别的人换不一样。

妈妈、奶奶只要是亲人,那一对一吗,时间又很富裕,只要一看孩子拉了,她妈妈换绝对是要很长的一个过程,

先整一盆水,弄了尿不湿,拿上卫生纸再来一盒痱子粉,从他妈打开给孩子包裹的开始,那话就来了:

他妈是一个动作一句话就,叫废话连篇,也叫爱语绵绵,对吧~

所以孩子在被换尿布的过程当中,虽然他啥也不懂,但他耳边的话语是非常多的,

那么这是亲情肯定有话,而且亲情要丰富呢?什么叫亲情丰富呢?

除了他妈之外,还有奶奶,还有爷爷,这孩子一哭,妈妈来了,奶奶来了,爷爷来了,

这又意味着什么呢?意味着这家里只要有两个以上的亲人,他们大人之间就会说话,

所以一个孩子眼前脸多,耳边声音一定多,那么这个结果是什么?

咱们学外语的都知道,外语尤其听说是怎么练出来的?

我记得有个同志问老师说,我都学了十多年外语,我怎么还听不懂啊?

那老师瞪他一眼说,你看美国的那个傻子会不会说话。

什么意思呢?说美语的话,他也不是学来的,他是听来的,所以小孩学话也是听来的,

那么,孩子耳边呢,爱他的人越多、声音越丰富,

你看吧,这孩子三岁之后一定是个话痨啊,你看那小孩见谁都吊着,出门儿见谁都不怵,

然后一会儿奶奶家,一会儿爷爷家,他会主动跟别人说,这是谁给我买的,我爷爷是干什么的啊。

那相反这家里就妈妈一个人,那这孩子会怎么样?

除了他妈过来没别人过来,当她一睁眼上面天花板,坐下来这一手指头,那么妈妈偶尔才过来跟他说说话啊。

还有的更惨啊,有些,像我们那些留守儿童,全家都出去打工去了,就剩一个人在家里看他,

这一个人还得自己做饭,还得搪那个地啊,所以这个孩子经常就搁到炕上,哭也没人过来。

那这孩子会怎么样呢?

耳边没声,眼前没脸,这种孩子你看他走出去是什么样的?

他不敢见人,看着人,头都低下去,要不就看别的地方,而且还有一特点说不出话来,发蔫儿。

所以咱当老师的,以后怎么观察孩子,一看这孩子发蔫儿,就说明他们家不太爱他,

一看那孩子那嘴,淋漓的要命,这他们家的爱特别丰富,就这么简单,所以这是第二个情感抚养,也就是说情感到位了,还会带动他的言语。





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